近日，華中科技大學機械科學與工程學院近千名男生在校內舉行由超人集團贊助的成人儀式已經圓滿落下帷幕，與眾多傳統以愛國教育為背景的成人儀式不同，本次活動以開明的思想和多元化的價值觀為指導，形式獨特，立意新穎，邀明星，請超人，特別是現場大派安全套賺盡了眼球並引發社會多方關註。人們對此次成人儀式也有著褒貶不壹的看法。

     成人儀式結束後，有壹個情節給我的印象很深刻：“80後IT億萬富翁茅侃侃和防艾大使陶穎逐壹給同學們發放安全套，當時就被現場的老師過所制止並沒收。”說到這裏，不得不想起我們國家的性教育體制存在的弊端。我國的傳統性教育壹直處於支離破碎的境地，在尊重人性和隱私與對性的禁錮之間掙紮，沒有建立系統的、各種主體積極參與的社會性的性教育機制。雖然有電臺、電視、書籍、報刊雜誌等各種形式性的知識傳播，但因為人們的心理，以及這些傳播形式本身的局限及閱讀的習慣，人們也只停留在理論和書面的理解上，沒有對性建立生動的、形象的理解。而且在我們傳統的性意識上，性是可恥的，是壹種禁忌，更是壹種道德問題。在強烈的恥辱感面前，人們對性的理解就不可能大大方方地進行。因此，很多人包括大學的老師對於在公開場合宣傳發放與“性”有關的物品都會感覺不可理喻。

     其實，青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，是引動青少年性意識發展的準備條件。遇事獵奇好問是青少年的心理特征。對別人越不讓他們知道的事情，就越覺得新鮮，越想探索。但由於家長和社會對性知識教育采取閉鎖的態度，致使青少年對性的好奇由於受到壓制而被不正常地強化起來。他們對性充滿神秘感，渴望了解性的秘密。這時，如遇到外界的不良刺激，如電影、電視中的色情鏡頭，黃色刊物、裸體照片等，就很容易形成"我也試壹試"的性欲沖動。有些青少年若缺乏道德和法制觀念，這種性欲沖動便會逐步強化而變得難以控制。這種性欲沖動孕育著潛伏的犯罪心理沖動，壹旦遇到性誘惑，就很容易發展成性罪錯，使得原有的道德羞恥心和對法律的恐懼都變得淡漠了。明智的做法是用正確的性觀念教育引導他們。